一、師承弟子向師傅行拜師禮。“仁心高德、薪火相傳”；“師恩深重、如峰如巒”；“師生一體、共澍蒼生。”
   二、師承弟子們向師傅敬奉荔棗茶——荔棗茶是由荔枝、紅棗沖泡而成，寓意早日勵志。
   三、師傅向弟子贈送收徒信物——《黃帝內經》和葫蘆?！饵S帝內經》乃中國醫藥學發展的理論基礎和源泉，師傅贈予弟子《內經》，寓意期望弟子們能思岐黃之源，揚國粹之光；師傅贈送徒弟的葫蘆，寓意著師徒一并“懸壺濟世”，解天下蒼生之疾苦。
   四、師承弟子向師傅行禮；
   五、弟子們齊聲誦讀拜師貼；
   六、師承弟子與師傅合影留念。


   師道大矣哉，入門授業投一技所能，乃系安身立命之策，故此歷代相傳，禮節隆重。岐黃之子，懸壺濟世，更負醫治蒼生之重責。及農皇肇起，軒岐繼作，薪火相傳，術業攻轉，道有其真，學以不偽，今群賢聚于莊嚴之堂。眾志同宣乎鏗鏘之聲，斯誠吾醫之幸事也。
   醫者業活人之術，斷非任意可為之事，今既投名師門下，自當恭敬勤學，秉師訓，行大義。此番期約三載，面授十旬，應存感念之心，父子之情?？v他日功成藝就，遠離師門，亦不忘師恩，常思不足而時時醒策，如此道漸以明，醫漸以備，乃興我中醫傳承大業，救苦除痛，光大社稷也